文章目录

一、高校外语教学中传统文化的教育现状

（一）高校外语教学对人文教育的重视不足

（二）高校外语教学设置涉及的中华优秀传统文化内涵较少

（三）外语教师对中华优秀传统文化了解有限

二、高校外语教学中融入传统文化的现实意义

（一）满足时代发展需求

（二）承担外语教学的责任与使命，弘扬中华优秀传统文化

三、高校外语教学中中华传统文化的融入路径

（一）在外语教学中树立正确的思想意识

（二）确保中华优秀传统文化在教材和考试中的主体地位

（三）培养外语教师的中华传统文化素养

（四）培养学生的跨文化意识

（五）开展学习和实践活动培养学生的传统美德

四、结束语

文章摘要:随着全球经济向一体化方向发展，世界各国无论是在经济还是政治、文化方面，彼此之间有了更多密切的交流与合作，西方思想也开始进入我国影响着越来越多的人。大学阶段的学生思想尚未发育成熟，没有完整的人生观和价值观，高校应加大大学生的引导和教育力度，让他们对中华优秀传统文化有更深刻的了解和认识，增强他们对先进思想文化的判断能力，特别是对于外来思想文化要有效甄别。因此，本文深入研究高校外语教学中中华传统文化的融入路径，为中华文化传播奠定基础。

文章关键词:

论文作者:唐彬 

作者单位:新疆农业大学外国语学院 

论文分类号:H09

文章来源：《外语与外语教学》 网址: http://www.wyywyjx.cn/qikandaodu/2022/0711/985.html

上一篇：中国语言文字论文_同伴互评对外语教学成
下一篇：中国语言文字论文_体验式外语教学理论与